Onderwijs heeft prioriteiten niet op orde
De staat van het onderwijs is belabberd, en hoe dat komt is nauwelijks een vraag: men heeft de prioriteiten niet op orde.
De staat van het onderwijs is belabberd, en hoe dat komt is nauwelijks een vraag: men heeft de prioriteiten niet op orde.
Het nieuwe advies van de Onderwijsraad over het basis onderwijs komt neer op een pijnlijk neersabelen van eerder gevoerd beleid. Niet dat het zo wordt gepresenteerd, natuurlijk. Maar: feiten zijn feiten.
Ergens – op een zijtoneel van NL2021 – zijn D66 en ChristenUnie gebotst over de interpretatie van artikel 23 van de Grondwet, waarmee begin 20e eeuw de toenmalige schoolstrijd in het onderwijs werd beslecht.
Is de twee-eenheid Corona & Onderwijs maatschappelijk een ramp? Dat denkt de overheid, en vanuit haar perspectief heeft zij gelijk, Maar sociaal gezien is het een mooie kans wat dor hout te kappen. Zoals...
Sinds de attitude in de maatschappij herkenbaar kantelde is er meer aandacht voor het begrip “Mars door de instituties”, en linkse indoctrinatie in het onderwijs. Het heeft de voortdurende aandacht van Sid Lukkassen.
Over onderwijs doen onder progressieve mensen veel mythes de ronde. Eén is dat niet aanleg maar achterstelling verschillende resultaten bewerkstelligt.
Dat minister Slob het passend onderwijs wil aanpakken is lofwaardig. En oogst noodzakelijk. Maar dan niet via een cosmetische operatie.