Jongen, als jij je best niet doet op school of in het onderwijs, dan komt er niks van je terecht. Dan moet je later putjesschepper worden, of naar het fabriek.

Dreigementen van de jaren zestig respectievelijk de jaren 50. De putjesscheppers waren al uitgestorven eer ik van school kwam, en wat men bedoelde met het fabriek? Meer dan de afschrikwekkende plaatjes uit de geschiedenisboeken Van Den Arbeid heb ik er niet van meegekregen. Ik deed goed mijn best, en haalde massa’s diploma’s.

Leuk om te hebben, nog steeds leuk om zo nu en dan naar te kijken. Als herinnering.

Maar in mijn jeugd was het MBO iets dat gewicht had, evenals het diploma. Niet iets waar iedereen terecht kwam alvorens op weg te gaan naar putjes om leeg te scheppen. Het was de tijd dat het stapelen van studies zeldzaam was, en daarom hadden we er ook niet zoveel. Studies. Een kennis van mijn ouders deed dat al vroeg echter wel, en stapte na de LTS en de MTS over naar de TU – want de HTS werd er pas later tussen geschoven. Een TU heette toen ook nog TH – om niet meer verwarring te scheppen dan absoluut nodig was.

Zonder diploma werd je vroeger postbode (mits je lezen en schrijven kon, wat ook niet iedereen meer kan). Tegenwoordig ook, maar dan heet het flexwerk. Hebben ze daar bij het CBS niet bij nagedacht, of kwam het niet zo goed uit?

Jongeren die zonder startkwalificatie het MBO hebben verlaten, hebben tien jaar later minder vaak betaald werk. En als ze wel werk hebben, is dat vaker in een flexibel dienstverband dan mensen die wel een startkwalificatie hebben behaald. Dat heeft het Centraal Bureau voor de Statistiek onderzocht voor 2008 en 2018.

Een diploma heet nu een startkwalificatie. Want leerlingen moeten iets kunnen als ze eindelijk van school mogen. Vroeger, ja vroeger. Toen leerden ze je op je werk wat je kunnen moest, en als daar Engelse woorden bij werden gebruikt ging er niemand over je boerenaccent zeiken – je deed je collega’s na, die spraken het voor Britten ook onverstaanbaar.

Maar tegenwoordig heet iedereen student – een even meelij- als lachwekkende manier van de zaken gelijk willen trekken (rond 1980 waren HBO’ers nog geen ‘student’!!).

Van de oud-studenten die in 2008 wél met startkwalificatie van het MBO waren gegaan, had 91 procent in 2018 betaald werk. Ook was dat werk vaker in vast dienstverband (56 procent) dan bij mensen die geen startkwalificatie hadden (40 procent).

Maar er is nog steeds een schoolopleiding waarheen de droesem va de samenleving wordt verbannen, en dat is dus precies waar men zich zorgen over maakt. Minimaal MBO-2 halen, luitjes. Want:

Een diploma van een mbo 1-opleiding geeft geen startkwalificatie.

Er is dus nog steeds bezigheidstherapie voor gevorderden. En omdat de normen er voor steeds verder worden verlaagd, importeert men voortdurend nieuwe onkundigen, die met scheepjesladingen tegelijk Europa binnen komen. Waarom?

Opdat linkse politici iets blijvends hebben om zich zorgen over te maken qua onderwijs. Want dat het niveau zakt is niet alleen een feit, maar lijkt steeds moeilijker te stoppen.

Guttegut, waarom toch?

---

Meer commentaar op de problemen in het onderwijs, benevens enige voorstellen hoe dat beter zou kunnen, vindt u hier.