Crisisaanpak lerarentekort grote steden schiet op verkeerde probleem
De gekozen crisisaanpak van het lerarentekort grote steden mikt op de verkeerde prioriteiten, en zal derhalve niet werken.
Alleen al in Amsterdam zijn er 280 vacatures voor basisschoolleraren, en dat beeld is in de andere steden niet veel anders, schrijven de besturen. “Wij vragen u dringend om een crisisaanpak”, staat in de brief. Om het rooster rond te krijgen, ontkomen de scholen er bijvoorbeeld niet aan om onbevoegde mensen voor de klas te zetten, zeggen ze.
Het is al een wonder dat in de grote steden nog mensen voor de klas gaan staan. Problemen in kleinere steden zijn kleiner (en niet alleen in absolute getallen, en op het ‘platteland’ lijkt niemand de urgentie van enigerlei crisisaanpak te voelente voelen? Dan is het de hoogste tijd een diepere analyse te maken van de specifieke problemen in de grote steden èn die te benoemen. Maar als op het platteland een even groot probleem zou bestaan als in de grote steden dan is er geen aanleiding voor die grote steden méér te doen, doch dat is niet het geval, zo bleek eerder.
Het is fijn dat het AD in zoomt op de voorgestelde maatregelen, maar is dat zinvol als het basisprobleem in stand blijft?
In het AD wordt ingezoomd op die laatste optie (verhoging leeftijd eerste schoolgang, Red.), maar de scholen zelf verwachten niet dat het er echt van zal komen. “Het is een mogelijk scenario, maar daar is in Rotterdam op dit moment absoluut geen sprake van. We zullen er ook alles aan doen om dat te voorkomen”, zegt de Rotterdamse schoolbestuurder Hans Lesterhuis.
Goed bedoeld en prachtig, maar het is zwakke berichtgeving en slechte journalistiek, omdat de analayse niet deugt. Dat is om de zaak heen draaien altijd, en dit is er opnieuw een pronkstuk van. Wat hier gebeurt is een opzichtige miskenning van de vraag waarom mensen niet in de grote steden les willen geven. De hoge huizenprijzen zijn daar maar een klein element van., maar het meest politiek-correcte dat men noemen durft. Het is daarom niet moeilijk voorstelbaar dat de nieuwe ‘crisisaanpak slechts zal leiden tot cosmetische oplossingen die de basis van het probleem niet aanpakken en de groeiende toekomstige knelpunten daardoor vooruit schuiven.
Daar is het onderwijs in de grote steden niet bij gebaat, daar zijn de kinderen in die grote steden niet bij gebaat en daar is de maatschappij niet bij gebaat. De enigen die er bij gebaat zijn, zijn de mensen die de diverse’ maatschappij zo’n prachtig idee vinden, omdat het hun illusies in stand houdt. De prijs daarvoor wordt echter steeds hoger.
Vroeger was de leraar of lerares de baas in de klas. Tegenwoordig de kinderen en hun ouders.
Ze vertellen je dat evolotie niet bestaat en dat jij niet weet waar je over praat.
Studentes met hoofddoek nemen niet deel aan bepaalde soorten onderricht want dan moet een mannelijke student hen onderzoeken, aanraken enz. en zij mannelijke studenten.
Dit komt nooit meer goed en de wereld zal over 100 jaar in de soep lopen en dat heeft alles te maken met de verregaande tolerantie jegens gelovigen en hun poppenkast.
Daar horen aanhangers van Segers en Van der Staaij net zo goed bij.
Wie wil er lesgeven op een “zwarte” of zwaar gemengde school, met in het vooruitzicht gezeur, intimidatie, brutale leerlingen, desinteresse van het les te geven kroost, boze ouders, leerlingen met messen op zak en andere ongein? Grote steden worden (lees zijn) onleefbaar. Leve de multiculti-kul. Voor niemand goed. Bovendien is er geen woning voor een redelijke prijs te koop. En de linkse politiek, plus VVD, en CDA houden de grenzen wagenwijd / botenwijd open.
Eens met Hannibal.
Het échte probleem, nl. de onverenigbaarheid van de politieke islam met een open en vrije westerse samenleving, wordt nergens genoemd. Niet in de politiek, niet bij de schoolbesturen, niet in de media, niet in de zorginstellingen, niet bij gemeenten.
De islam zuiver als religie die uitsluitend privé beleden wordt, zou geen probleem zijn. Net zomin als het boeddhisme of andere religieuze stromingen.
Men wil tot op heden echter niet erkennen dat de islam óók een dictatoriale overheersingsideologie is die (veel van) haar kinderen al tot op het bot indoctrineert tot hersenloze volgers.
Om te beginnen zou dit eens benoemd moeten worden, en vervolgens aangepakt.
Niet in de laatste plaats voor de moslims die wel willen meedoen in een open samenleving.
Wie gaat er ook nog voor een klas staan waarvan je weet dat de meesten er alleen zitten vanwege de onderwijsplicht maar in feite thuis horen in een opvoedingsgesticht.
Halsema, u weet wel : van Islamsterdam, stuurde haar kinderen naar een zwarte school, diende als voorbeeldje van Gutmensch , en werd dan ook breed uitgemeten in de media. Een paar maanden later werden de koters snel als de bliksem van die zwarte school afgehaald en op een “normale” blanke school geplaatst. Reden ? Haar kindertjes werden uitgescholden en gediscrimineerd door andere , meestal gekleurde mede-leerlingen, maar óók het onderwijs van een bedroevend slecht gehalte. Dit werd nooit breed uitgemeten in de media gebracht. Sluiten dat soort van broeinesten voor a.s. criminelen.