Onderwijs en zij-instromen
In het onderwijs wordt het lerarentekort nu mede bestreden door zij-instroom. Maar daarover is te weinig nagedacht toen men er mee startte.
In het onderwijs wordt het lerarentekort nu mede bestreden door zij-instroom. Maar daarover is te weinig nagedacht toen men er mee startte.
Veel van de problemen in het onderwijs worden geweten aan het lerarentekort. Helemaal terecht is dat niet, er speelt meer mee.
Het berichtje van afgelopen vrijdag in het AD sloeg een heel andere toon aan, maar de conclusie blijft: het onderwijs in Rotterdam staat op instorten.
Dat de oppositie tijdens APB2019 weinig voor elkaar kreeg, was op zich geen reden tot zorg. De houding van de premier en de kwaliteit van zijn toezeggingen zijn dat wel.
Dat het lerarentekort gevolgen heeft voor de resultaten van de kinderen wil ik best aannemen. Maar het komt sommigen wel erg goed uit.
De gekozen crisisaanpak van het lerarentekort grote steden mikt op de verkeerde prioriteiten, en zal derhalve niet werken.
Er is een lerarentekort. Nog steeds, en het groeit. Wat doet men er aan? Wegkijken! Want de basis van het probleem is de context.