Nieuws, Opinie & Debatblog
Scholen krijgen meer ruimte het onderwijs naar eigen ideeën in te richten. 30% van de lessen komt vrij om afwijkend in te richten van eisen en normen. Compleet gestoord begint niet het te beschrijven...
Sven Snijer laat zien hoe men binnen Jeugdzorg meer de weg naar een staatsopoeding in blijkt te slaan dan zich te concentreren op kerntaken.
Het onderwijs in Nederland wordt steeds meer staatsonderwijs, waarbij de bestaande diversiteit aan opvattingen wordt weggevaagd ten behoeve van het ‘groter goed’.
Als je het beste voor je kinderen wilt, stuur je ze naar het particulier onderwijs. Niet goedkoop, maar betaalbaar. En – heel belangrijk – voor tuig [1] onbetaalbaar.
In het onderwijs wordt woensdag gestaakt. Toch. De minister houdt zijn aanbod overeind, en iedereen doet alsof hij meedenkt met iedereen.
Het lerarentekort in het onderwijs in de vier grote steden – plus Almere – de rijst de pan uit. Maar meer dan constateren doen de MSM niet.
Sven Snijer laat zien hoe men binnen Jeugdzorg meer de weg naar een staatsopoeding in blijkt te slaan dan zich te concentreren op kerntaken.